Am 19.11.2025 wurde das Soziale Projekt „Wildbienen“ von uns, Shane Adamitz und Mirja Remmling, in einer vierten Klasse der Grundschule Schöningen durchgeführt. Unsere Idee war es, Grundschulkindern die Wichtigkeit von Wildbienen für die Natur und für uns Menschen zu vermitteln. Ohne Wildbienen gäbe es einen großen Verlust der Artenvielfalt in der Tier- und Pflanzenwelt und zusätzlich würde ca. 1/3 weniger Lebensmittel für uns zur Verfügung stehen.
Unser Projekt fand in zwei Doppelstunden statt und war in einen theoretischen und einen praktischen Teil aufgeteilt. In der ersten Doppelstunde haben wir die Kinder über das Thema allgemein aufgeklärt, mit verschiedenen Spielen, Aufgaben und einem kurzen Video. Dabei ging es unter anderem um das Leben und die Bestäubung von Wildbienen, warum sie gefährdet sind und schließlich wie jeder ihnen helfen kann.
In der zweiten Doppelstunde konnten die Projektteilnehmer ihr gelerntes Fachwissen praktisch anwenden, während jeder eine Nisthilfe für Wildbienen baute. Die Nisthilfen, bestehend aus leeren Dosen und geeignetem Füllmaterial wie etwa Schilfhalme, konnten nach Belieben von den Grundschüler*innen befüllt und bemalt werden.
Besonders gefreut hat uns die Offenheit, das Interesse und die Lernbereitschaft der Grundschüler*innen die an unserem Projekt teilgenommen haben. Wir hoffen, dass auch in der Zukunft ähnliche Projekte im Rahmen des Wildbienenschutzes an der Grundschule stattfinden können.
Ein großes Dankeschön von uns geht an die Grundschule Schöningen und der Klassenlehrerin Frau Schubarth für den offenherzigen Empfang und dass wir das Projekt in einer so tollen Klasse durchführen konnten.
Einen weiteren herzlichen Dank möchten wir Frau Sylke Lehne aussprechen, die im Namen der BUND Kreisgruppe Helmstedt uns bei der Planung und Durchführung unseres Projekte unterstützt hat.
Auch in diesem Jahr hieß es wieder: ¡Vamos a España! 17 Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 9 traten zusammen mit Frau Muth und Herrn Kück in diesem Jahr die Reise nach Spanien an. Der Tag startete früh: bereits um kurz vor 8:00 Uhr trafen wir uns am Hauptbahnhof in Braunschweig, um die Reise zum Hamburger Flughafen anzutreten. Dort trafen wir mit 30 Minuten Verspätung, aber dafür mit umso besserer Laune, ein. Wir checkten unsere Koffer ein und warteten anschließend auf unseren Flug. Gegen 19:00 Uhr kommen wir am Flughafen in Madrid an und wurden von Mercedes, einer Lehrerin der spanischen Schule, abgeholt. Nun dauerte es nicht mehr lang, bis wir das erste Mal auf unsere Austauschpartnerinnen und -partner trafen, die Spannung stieg! Nach nur ca. 20 Minuten Busfahrt kamen wir an der Schule in Coslada an und wurden sehr herzlich von den spanischen Familien empfangen. Nun konnten wir uns in den Gastfamilien nach der langen Reise endlich ein wenig ausruhen.
Freitag, 03.10.2025 – Alcalá de Henares
Am ersten Programmtag (Freitag) ging es für uns nach Alcalá de Henares. Wir trafen uns am Morgen in der Schule zu einem gemeinsamen Frühstück und fuhren anschließend mit der Regionalbahn nach Alcalá de Henares. Dort gaben uns die spanischen Lehrer eine Führung durch die Stadt. Wir besichtigten die Universität von Alcalá de Henares und erfuhren bei einer Führung viel über ihre interessante Geschichte. Vor der Universität machten wir ein kleines Quiz, bei dem der Gewinn natürlich belohnt wurde. Unser Lunchpaket aßen wir während einer kleinen Pause am Plaza de Cervantes, wo wir auch eine Geschichte über den Platz und das Teatro Salón Cervantes hörten. Unser Mittagessen aßen wir an der Catedral Magistral Alcalá de Henares. Nach dem Mittag sahen wir uns das Geburtshaus von Miguel de Cervantes, einem der berühmtesten spanischen Schriftsteller, an. Am Abend trafen wir uns alle zu einem gemeinsamen Spaziergang. Danach ließen wir den Tag bei einem Abendessen bei McDonald’s ausklingen. (Anna & Riccarda, 9c)
Samstag/Sonntag, 04.10./05.10.2025 – Wochenende in den Gastfamilien
Das Wochenende wurde in den spanischen Gastfamilien verbracht. Es standen tolle Sachen auf dem Programm, z.B. ein Besuch Freizeitpark oder im Estadio Santiago Bernabéu, das Stadion von Real Madrid. So taucht man perfekt in den spanischen Alltag ein und kann seine Spanischkenntnisse ein wenig verbessern. Hier ein Beispiel:
Am Wochenende ging es für den ein oder anderen in den Freizeitpark «Parque de Atracciones de Madrid». Im Park angekommen ging es von Fahrgeschäft zu Fahrgeschäft -unter anderem Wasserbahnen, Kettenkarussellen und natürlich Achterbahnen. Bei dem wunderbaren Wetter war die Abkühlung in den Wasserbahnen perfekt. Es war für jeden etwas dabei -von der Tarántula bis zur Abismo.
Durch Vorbereitungen auf Halloween war demnach auch alles mit Kürbissen, Skeletten und Spinnenweben verziert. Zu Anbruch der Dunkelheit kamen auch noch verschieden verkleidete «Monster», um die Besucher zu erschrecken.
Erst als der Park schloss, ging es für uns wieder zu den Gastfamilien nach Hause. (Hannah, 9a)
Montag, 06.10.2025 – Madrid
Am Montag und vierten Tag des Schüleraustausches wurde eine Besichtigungstour berühmter Sehenswürdigkeiten in Madrid unternommen. Für viele der deutschen und spanischen Austauschschüler war dies der erste Kontakt mit der Landeshauptstadt und bot daher viel Raum zum Erkunden und Entdecken.
Die Ankunft erfolgte mit dem Zug von Coslada über Atocha, einem der größten Bahnhöfe Madrids, zur U-Bahnstation Sol, die zur berühmten Einkaufsstraße Gran Vía hin verlassen wurde. Sie beinhaltet zahlreiche Boutiquen sowie Restaurants, Theater und Kinos und ist somit ein beliebtes Touristenziel. Weiter ging es zur Puerta del Sol, übersetzt „Sonnentor“. Ehemals ein Eingangsbereich in die Stadt, ist es heute ein öffentlicher Platz und beherbergt zahlreiche berühmte Statuen, wie El Oso y El Madroño bzw. der Bär und der Erdbeerbaum, die Statue des Königs Carlos III. sowie das aus dem 19. Jahrhundert erhaltene Werbeschild der „Tio Pepe“. Viele Schüler und Schülerinnen fotografierten auch den Kilómetro cero, der laut Legende den Mittelpunkt Spaniens bzw. den Ursprung aller spanischen Hauptverkehrs-straßen kennzeichnen soll. Am Rand des Platzes befindet sich La Mallorquina, eine der besten Bäckereien Madrids. Hier durften sich die Schüler Backwaren oder Geschenke für zuhause kaufen, bevor es zum Plaza Mayor weiterging.
Der Plaza Mayor bot eine architektonisch harmonische Kulisse für die Schüler und Schülerinnen, besonders durch die großen Torbögen und die mit Fabelwesen bemalte Fassade des Panadería-Gebäudes. Über die Calle de Alcalá, eine der nobelsten und ältesten Straßen Madrids, machte sich die Schülergruppe auf dem Weg zum Retiro-Park. Die Straße gilt als Luxus-Stadtteil und beinhaltet Kirchen und Galerien, weltführende Luxus-Hotels wie das Four Seasons oder das Metropolis, sowie das Bankgebäude der Nationalbank und Regierungs-einrichtungen. Der Weg zum Eingang des Retiro-Parks, der sich in der Nähe des ehemaligen Stadttors Puerta de Alcalá befindet, führte auch am Plaza de Cibeles mit dem Rathaus der Stadt vorbei. Im Retiro-Park angekommen, durften die Schüler für eine halbe Stunde den Park erst selber erkunden und sich ausruhen, bevor eine größere Tour durch den Rest des Parks durchgeführt wurde. Sie führte am Estanque del Retiro, einem künstlich angelegten Teich, sowie an einem „Kristallpalast“ und zahlreichen Monumenten vorbei.
Verlassen wurde der Park durch eine vom Königshaus angelegte Gartenlandschaft, die vor der Eröffnung des Parks für die Öffentlichkeit entstanden war. An der Fassade des Museo del Prado, ein weltweit bedeutendes Kunstmuseum mit Werken von Picasso, Frida Kahlo und co., machte der Austausch Rast und durfte in den nahegelegenen Straßen noch nach Andenken an Madrid suchen oder essen gehen, bevor es mit dem Zug von Atocha aus wieder nach Coslada ging. (Alva, 9c, Bilder u.a. von Bjarne & Eliah, 9b/9c)
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Dienstag, 07.10.2025 – Palacio Real in Madrid
Wir starteten den Tag mit einer Unterrichtsstunde in Ethik/Werte und Normen zum Thema „Freiheit“, bei der verschiedene Konzepte diskutiert wurden. Im Anschluss sind wir mit dem Zug zurück nach Madrid gefahren, um den Palacio Real (Königspalast) zu besichtigen. Der Palast dient heute nicht mehr als Wohnsitz des spanischen Königs Felipe VI, sondern wird nur zu repräsentativen Zwecken (z.B. bei Staatsbesuchen) verwendet. Wir haben dort einen Rundgang gemacht und schon von außen sah der Palast sehr beeindruckend aus.
Direkt am Eingangsbereich, wo es die Treppe hoch ging, haben wir ein riesiges Gemälde an der Decke gesehen. Die meisten Räume hatten auch Kronleuchter und weitere große Gemälde. Wir haben viele beeindruckende Räume gesehen. Außerdem waren wir im Thronsaal, wo viele Portraits an den Wänden hingen und der insgesamt sehr groß und prachtvoll war. Im Speisesaal war ein sehr langer Tisch mit vielen Stühlen für Banketts bei Staatsbesuchen. Alles war wunderschön und mit viel Gold verziert. Es gab viele verschiedene Räume und wir haben auch zum Beispiel die Königskrone und ein Zepter betrachten können. Uns hat der Tag sehr gut gefallen, weil der Palast von innen und außen uns sehr beeindruckend war. (Ida & Mia, 9c/9b)
Mittwoch, 08.10.2025 – Toledo
Am Morgen haben wir uns in der Schule getroffen und sind anschließend mit dem Bus etwa eine Stunde nach Toledo gefahren. Zuerst besichtigten wir mehrere Kirchen, darunter auch die Iglesia de San Román. Danach sahen wir uns die Statue von Miguel de Cervantes an, einem bedeutenden spanischen Schriftsteller. Als Nächstes haben wir die Cathedral Primada Santa María de Toledo angeschaut und haben noch weitere Sehenswürdigkeiten in Toledo besucht. Wir waren beim Plaza de Zocodóver, auf dem wir zwei Stunden Zeit hatten etwas zu essen und Souvenirs zu kaufen. Nach gut fünf Stunden in Toledo, mit super gutem Wetter, fuhren wir zurück nach Coslada. Am Nachmittag haben sich alle Schülerinnen und Schüler getroffen, um eine Geburtstags- und eine Abschiedsparty zu feiern. Es war ein wunderschöner Tag voller spannender Eindrücke, den wir sicher nicht so schnell vergessen werden. (Natalia & Valentina, 9c)
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Donnerstag, 09.10.2025 – Rückreise
Wir haben uns um 8:15 Uhr an der Schule mit unseren Koffern getroffen. Wir haben uns nach einer tollen und ereignisreichen Woche voneinander verabschiedet. Um 8:45 kam unser Bus, der uns zum Flughafen fuhr. Nach ca. 3 Stunden Aufenthalt am Flughafen sind wir um 12:30 Uhr losgeflogen und gegen 15:15 Uhr gelandet. Wir haben unsere Koffer abgeholt und sind dann mit der S-Bahn zum Hamburger Hauptbahnhof gefahren. Von dort aus wollten wir einen ICE nach Hannover nehmen, welcher sich aber leider um eine Stunde verspätete. Somit kamen wir erst um 19:50 Uhr in Hannover an, um dann den finalen Zug nach Braunschweig zu nehmen, wo wir gegen 20:45 Uhr nach über 12 Stunden Reise ankamen. Dort wurden wir von unseren Eltern abgeholt. Es war eine wirklich tolle Woche – wir freuen uns sehr auf den Rückbesuch im April! (Jannis, 9a)
Heute begann unser Tag etwas früher, denn wir mussten schon um 8:30 an den Treffpunkten sein, damit wir schon früh mit dem Zug nach London fahren konnten.
Gegen 11:00 sind wir in Londons Getümmel angekommen, von wo aus wir mit der Tube zum Madame Tussaud‘s Wachsmuseum gefahren sind.
Nach dem Museum haben wir die wichtigsten Sehenswürdigkeiten zu Fuß angeschaut: beginnend mit Big Ben und Westminster Abbey, aber auch das London Eye und der Buckingham Palace durften nicht fehlen. Im St. James Park konnten wir bei einer kurzen Pause durchatmen und freundeten uns sofort mit sämtlichen Tieren, insbesondere den Eichhörnchen an.
Danach ging es für uns zum Trafalgar Square, dessen Umgebung, insbesondere Souvenir Shops wir auf eigene Faust erkunden durften, bevor es für uns mit der Tube zurück zur Victoria Station und von dort aus mit dem Zug zurück nach Eastbourne ging. Müde und erschöpft, aber auch sehr glücklich über die aufregende Zeit in London saßen wir im Zug. Wir freuen uns schon auf unseren zweiten Tag in London!
Unser Tag begann um 09:00 an den jeweiligen Pick-Up Points, denn heute standen zwei Orte auf dem Plan.
Erst fuhren wir nach Wilmington und schauten uns den Long Man of Wilmington an. Nachdem ein paar Fotos gemacht wurden, liefen wir weiter zur St. Mary‘s Church. Vor Ort bekamen wir einen Blick in die Kirche und auf den Friedhof, welcher die Kirche umgibt.
Nach einer Pause dort, ging es für uns im Bus weiter nach Brighton. Dort durften wir eine Tour durch den Royal Pavillon gehen und hatten danach Freizeit die wir in der wunderschönen Stadt Brighton mit ihren kleinen und größeren Gassen verbringen durften.
Gegen 17:00 ging es für uns wieder zurück nach Eastbourne, wo wir den restlichen Abend zur freien Verfügung hatten
Nach einer aufregenden Ankunft und wohlverdientem Schlaf ging es für uns um 09:00 mit dem Bus nach Beachy Head.
Angekommen auf dem Berg und die Lage gecheckt, ging es für uns aufgrund des Wind zwar noch nicht zum Lighthouse und Fan den Rand der Klippen, aber dafür einen sehr steilen aber schönen Weg wieder runter zu den Chalk Cliffs und zum Eastbourne Pier.
Nachmittags, nach einer kurzen Pause in einem Café am Strand und einer weiteren am Pier, ging es dann für die Town Rally ins Zentrum.
Nachdem wir zwei Shopping Centres und mehrere Food Shops abgeklappert haben und unseren Heimatort für die nächsten Tage kennenlernen durften, hatten wir den Abend nach dem obligatorischen Gruppenfoto zur freien Verfügung. Da an der Promenade eine Parade stattfand und anschließend am Strand ein Bonfire angezündet wurde, traf man sich doch hin und wieder nochmal in der Nähe des Piers.
Gymnasium Anna-Sophianeum spendet 12.420, 51 Euro für Straßenkinder in Brasilien
Mit beeindruckendem Einsatz und viel Teamgeist haben die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Anna-Sophianeum beim diesjährigen Sponsorenlauf eine Spendensumme von 12.420,51 Euro gesammelt.
Die jungen Teilnehmenden waren nicht nur laufend unterwegs, sondern zeigten auch in anderen Disziplinen vollen Einsatz: Ob schwimmend, radelnd oder auf Inlineskates – mit jedem absolvierten Kilometer wuchs die Spendensumme, die dank zahlreicher Sponsoren zustande kam.
Das Geld fließt direkt in das Partnerprojekt des Aktionskreises Pater Beda, das sich für Straßenkinder in Brasilien engagiert. Mit der Spende kann vor Ort ein neues Dach für die Einrichtung gebaut werden – ein dringend benötigtes Bauvorhaben, das den Kindern Schutz und ein Stück Sicherheit gibt.
Mit ihrem Einsatz haben die Jugendlichen gezeigt, dass Solidarität und Engagement über Kontinente hinweg Brücken schlagen können.
Am Donnerstag, den 22.05.2025 nahm unsere weibliche U18-Schulmannschaft mit insgesamt 12 motivierten Schülerinnen am Bezirksentscheid „Jugend trainiert für Olympia – Leichtathletik“ in Göttingen teil. In einem spannenden Wettkampf stellten sich die Athletinnen den Disziplinen 100m-Sprint, 800m-Lauf, Weitsprung, Hochsprung, Kugelstoßen, Speerwurf sowie der 4x100m-Staffel.
Trotz starker Konkurrenz, insbesondere durch die erneut leistungsstarken Teams aus Uslar und Vechelde, konnte unsere Mannschaft einen respektablen 3. Platz erringen. Dabei ist besonders erfreulich festzuhalten, dass der Abstand zu den führenden Mannschaften im Vergleich zum Vorjahr merklich kleiner geworden ist. Obwohl nicht alle Schülerinnen ihre im Training erzielten persönlichen Bestleistungen im Wettkampf abrufen konnten (oder gerade deswegen!), ist dies ein klares Zeichen für die positive Entwicklung unseres Teams.
Der Stimmung innerhalb der Mannschaft tat dies jedoch keinen Abbruch. Mit viel Teamgeist, gegenseitiger Unterstützung und großer Freude am gemeinsamen Sporterlebnis überzeugte unser Team auch abseits der Wettkampfergebnisse. So fieberten unsere Schülerinnen nicht nur für den Erfolg unseres Teams, sondern auch mit den anderen mitgereisten Helmstedter Mannschaften mit und trugen so zur positiven Gesamtstimmung des Wettkampftages bei.
Ein gelungener Tag, der zeigt, wie wichtig Zusammenhalt, Motivation und Freude am Sport sind – und der Lust auf weitere Wettkämpfe macht! Herzlichen Dank
WK U18w (ehem. WKIIw): Georgia Antoniadou, Maria Antoniadou, Paula Chowanietz, Olivia Hoffmann, Charlotte Kirchner, Louisa Lustig, Laura Meyer, Hanna Olsen, Juliane Steinbach, Lena Tramer, Lea Winter und Emily Wölk
Die Stadt Schöningen möchte in Absprache mit unserer Schulleitung und den Fachkollegen Politik Schülerinnen und Schüler als Wahlhelferinnen bzw. Wahlhelfer gewinnen. Hierfür wird am Mittwoch, den 04.12.2024, 3./4. Stunde eine Informationsveranstaltung für die Q1 und Q2 (Jg. 12 und 13) ähnlich einer Wahlhelferschulung mit Beispielen aus der Praxis stattfinden.
