Zum Abschluss der Golf-Saison absolvierten die Schüler und Schülerinnen unserer Golf-AG die Prüfungen für das Kindergolfabzeichen Bronze, Silber oder Gold.
Die Urkunden und Anstecknadeln wurden am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien vom Jugendwart des Partnerclubs, Jürgen Grau (Golf- und Land-Club St. Lorenz in Schöningen), an die Prüfungsteilnehmer überreicht.
Die Teilnehmer können stolz auf ihre Leistungen und die erreichten Fortschritte sein. In dieser Saison hat zum ersten Mal ein Schüler das goldene Abzeichen und somit gleichzeitig die für jeden Golfplatz nötige allgemeine Platzreife erworben.
Die allgemeine Platzreife ist eigentlich die Grundvoraussetzung für das Betreiben des Golfsports, da sie in der Regel die Erlaubnis darstellt, auf jedem Golfplatz der Welt alleine spielen zu dürfen.
Die Teilnehmer der Golf-AG wurden auf dem Platz von Aaron Postles (Golf-Professional), Jürgen Grau und ihrer Lehrerin, Frau Droz, in der Theorie und Praxis unterrichtet.
Das Training für den Erwerb aller Abzeichen beginnt im kommenden Jahr nach den Osterferien.
Interessierte können sich jederzeit bei Frau Droz oder Frau Mrosek anmelden. Auch Anfänger sind herzlich willkommen.
Besuch aus Finnland hatte unsere Schule in diesem Jahr kurz
vor Weihnachten. Im Rahmen unseres Austauschprogramms mit unseren drei
finnischen Partnerschulen in Outokumpu, Polvijärvi und Juuka kamen 14
Schülerinnen und Schüler sowie zwei Kolleginnen nach Schöningen, um neue
Freundschaften zu schließen und die Atmosphäre während der Adventszeit in
unserer Region zu spüren.
Schon beim Empfang der Gäste am Helmstedter Bahnhof schien
es, als begrüßten sich „alte Bekannte“, hatte man doch schon lange im Voraus Kontakt
mit den Austauschpartnern aufgenommen und Fotos ausgetauscht.
Auch wenn der Besuch von allen Beteiligten als sehr kurz eingeschätzt wurde, war das Programm mit den Gästen und unseren Schülerinnen und Schülern ein voller Erfolg. So wurden uns bei einem Empfang im Rathaus durch den Schöninger Bürgermeister die Vorzüge der Stadt und der Region näher gebracht. Besichtigungen des Forschungs- und Erlebnismuseums paläon, des Tagebau-Infopunktes und der Grenzgedenkstätte Hötensleben stießen bei den Gästen auf ebenso viel Interesse wie eine Stadtführung in Braunschweig, die Besuche diverser Weihnachtsmärkte in der Region, der Autostadt in Wolfsburg und des Zonengrenzmuseums in Helmstedt.
Der Sonntag bot als „Familientag“ Gelegenheit für die
gastgebenden Familien, sich mit den Gästen bei individuellen Unternehmungen
näher kennen zu lernen und die neu gewonnenen Freundschaften zu vertiefen.
Wir freuen uns schon jetzt auf unseren Gegenbesuch und ein
Wiedersehen im finnischen Nordkarelien im Mai 2020.
Am letzten Schultag traf sich die Schulgemeinschaft des Gymnasiums Anna-Sophianeum in der zweiten großen Pause zu einem gemeinsamen Weihnachtssingen im Schatten des geschmückten Weihnachtsbaumes in der Pausenhalle.
Zu dieser im letzten Jahr ins Leben gerufenen Tradition lud auch in diesem Jahr wieder die Fachgruppe Musik der Schule ein. Die Bläserklasse 6 sowie das Vororchester hatten in den letzten Wochen verschiedene nationale und internationale Weihnachtslieder einstudiert, um diese gemeinsam mit der Schulgemeinschaft zu singen. Die jungen Musikerinnen und Musiker eröffneten das Weihnachtssingen mit „Joy to the world“. Ihre Textsicherheit bewiesen die Schülerinnen und Schülern bei den klassischen Weihnachtsliedern wie „Fröhliche Weihnacht überall“, „Leise rieselt der Schnee“ oder „Jingle Bells“ und sangen lauthals mit. Aber auch bei „Rudolph the red nosed reindeer“ ließ sich die Schulgemeinschaft nicht von der Bläserklasse und dem Vororchester abhängen und drückte ihre Begeisterung anschließend in anhaltendem, tosendem Applaus aus. Als Zugabe präsentierten die jungen Musikerinnen und Musiker „We wish you a merry christmas“ und wünschten damit im Namen der Fachgruppe Musik erholsame Ferien, eine schöne Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr.
Herzliche Glückwünsche gehen in diesem Jahr an unsere Schulsiegerin Tabea Lassmann aus der Klasse 6d. Sie konnte sich gegen sieben weitere Kandidaten im diesjährigen Wettbewerb durchsetzen und vertritt im kommenden Jahr das Gymnasium Anna-Sophianeum beim Kreisentscheid. Wie in jedem Jahr haben sich die 6. Klassen Anfang Dezember wieder im Herzoginnensaal zusammengefunden, um den besten Leser des Jahrgangs zu küren. Nach einer ersten Runde, in der die insgesamt acht Teilnehmer ihre eigenen, vorbereiteten Texte gelesen haben, mussten sie sich im Lesen eines kurzen Fremdtextes profilieren. Begleitet wurden die Leser von ihren Klassenkameraden, die sie eifrig unterstützten. Am Ende musste die erfahrene Jury, bestehend aus Frau Westerkamp und Herrn Schmidt, eine schwere Entscheidung treffen und den Sieger bestimmen. Bewertet wurde neben der Flüssigkeit des Lesens z.B. auch die Betonung oder die Auswahl der Textstelle. Alle Teilnehmer durften sich abschließend über spannende Buchpreise freuen.
Am 5. Dezember
lud die Fachgruppe Musik des Gymnasium Anna Sophianeum zum 10. Winterkonzert
ein und viele Eltern, Ehemalige, Gäste und Freunde der Schule kamen und füllten
die Pausenhalle bis auf den letzten Platz. Das fast zweistündige Jubiläumskonzert
feierte die 10-jährige Musikarbeit am Gymnasium. Dabei boten die Schüler- und
Lehrerensembles und erstmals auch ein Gastensemble wieder eine vielfältige
Mischung an Musikstilen dar und unterhielten das Publikum mit traditionellen,
neuen, lauten und leisen vorweihnachtlichen Klängen.
Schulleiter Herr Michael Kluge würdigte in seiner Begrüßung das in 10 Jahren am Gymnasium gewachsene Musikleben und bedankte sich bei allen Beteiligten, die diese Konzerte überhaupt ermöglichen und zu einer Tradition haben wachsen lassen. Dieses Jahr waren fast 200 Personen daran beteiligt: Von Schülern, Lehrern und Gästen in Ensembles, Orchestern, Chören und Bands, über Moderatoren, Instrumentallehrer der Kreismusikschule Helmstedt e.V., die Veranstaltungs AG, die die gesamte Technik betreut, hin zu Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften, die das Catering organisieren sowie allen Mitarbeitern, die Programme drucken, Stühle stellen und sogar während der Generalprobe am Vormittag des Konzertes noch die letzten Deckenleute in die renovierte Bühne einbauten.
Nach der Begrüßung übernahmen vier Schülerinnen die Moderation und führten den ganzen Abend hindurch spritzig und sympathisch durch das Programm. Den Beginn machten wieder die Bläserklassen, die jüngsten Musiker an der Schule und die Basis für die Instrumentalarbeit, unter der Leitung von Malte Gerlach. Die Bläserklasse 5 ist in diesem Jahr eine vollständige Klasse, und zeigt damit das wachsende Interesse an den Musikklassen am Anna-Sophianeum. Die Schülerinnen und Schüler spielten eindrucksvoll nach nur ein paar Monaten gemeinsamen Lernens und Probens die bekannten Weihnachtslieder Jingle Bells und Morgen kommt der Weihnachtsmann. Die Bläserklasse 6 führte dann den Reigen weihnachtlicher Ohrwürmer weiter mit Rudolph the Rednosed Reindeer und einem Christmas-Medley und zeigten damit ihre wachsende Sicherheit im gemeinsamen Musizieren.
Den Instrumentalisten schlossen sich nun die Sängerinnen und Sänger der Schule an. Zunächst sangen die SinGAS unter der Leitung von Antje Ecksturm-Rudd zweistimmig von der Vorfreude aufs Fest mit dem Lied Weihnachten ist nicht mehr weit. Der Oberstufenchor unter der Leitung von Evelyn Winnekens besang dann in wunderbarer vierstimmiger Harmonie die sternenklare Weihnachtsnacht mit einem der beliebtesten englischen Weihnachtslieder The Starry Christmas Night. Im letzten Programmpunkt vor der Pause boten dann beide Chöre gemeinsam mit dem Akkordeonorchester Schöningen etwas in der Tradition der Schulkonzerte ganz Neues dar: begleitet von klanggewaltigen Akkordeons sangen die Chöre Michael Jacksons We are the World und Leonard Cohens Hallelujah – beides beliebte Songs zur Weihnachtszeit. Diese Lieder waren zum ersten Mal in dieser Kooperation zum 60. Jubiläum des Schöninger Akkordeonorchesters im Oktober 2019 aufgeführt worden und wurden nun noch einmal einem begeisterten Publikum am Anna Sophianeum präsentiert.
Nach der Pause folgten Ensembles und Stücke, die die breitgefächerte Vielfalt des Musikmachens an der Schule ganz deutlich machten. Die Schulband SplitID unter der Leitung von Christopher Englisch begann mit Hoziers Take me to Church und Linkin Parks What I’ve Done. Die Dringlichkeit der Texte wurde wunderbar getragen und interpretiert von den gereiften Stimmen der Sängerinnen. Darauf folgte die neu gegründete Lehrerband, die mit Black Sabbaths Heaven und Hell das Publikum buchstäblich von den Stühlen riss und dank dieser Begeisterung nun ein neuer Teil der Konzerttradition werden wird. Etwas länger dabei ist der Lehrerchor unter der Leitung von Evelyn Winnekens, dem nun die schwere Aufgabe zufiel, den Kontrast zwischen Heavy Metal und englischer Pastorale herzustellen. Mit Away in a Manger, lenkten sie das Programm wieder auf besinnlichere Melodien und beschlossen mit What a Wonderful World den vokalen Teil des Programms.
Nun folgte das neu gegründete Vororchester, das den Schülerinnen und Schülern der Bläserklasse den Übergang ins große Orchester erleichtern und sie auf dieses vorbereiten will. Unter der Leitung von Katharina Beuleke spielten die jungen Musiker aus Klasse 7 The Man from Snowy River und zusammen mit dem Schulorchester den Weihnachtshit Last Christmas in einem eigens erstellen und dirigierten Arrangement von Malte Gerlach. Das große Finale war dann dem Orchester unter der Leitung von Malte Gerlach vorbehalten, das mit bekannten Melodien aus Ballett, Big Band und Swing seine gewachsene Musikalität präsentierte und das Publikum mit weihnachtlichen Evergreens erfreute. Am Ende des Konzertes wurde noch einmal in eindrucksvoller Weise deutlich, wie viele Schülerinnen und Schüler, Lehrer und Freunde des Gymnasiums das Schulleben mit Musik bereichern. Alle Musiker fanden sich auf der Bühne ein und sangen gemeinsam mit dem Publikum gleichsam als Abschiedsgruß und Weihnachtswunsch We wish you a merry Christmas.
Die ersten vier Prüflinge (vlnr Emily Schulz, Josefine Preim, Maja Fiß, Finnja Ziehe sowie die Leiterin des Prüfungszentrums, Frau Müller, und der Schulleiter des Gymnasium Anna-Sophianeum, Herr Kluge)
Das Gymnasium Anna-Sophianeum vereint seit vergangenem Freitag zwei Prüfungszentren unter seinem Dach. Nach der Zertifizierung als Prüfungszentrum für den Internationalen Europäischen Computerführerschein (IECDL) vor mehreren Jahren wurde das Gymnasium nun zusätzlich als Prüfungszentrum für das Spanische Sprachdiplom (DELE) zertifiziert. Für diese Zertifizierung hatten sich im vergangenen Jahr vier Spanischlehrkräfte der Schule ausbilden lassen.
Das nach bestandener Prüfung zuerkannte DELE-Diplom
bescheinigt den Kompetenzgrad und die Beherrschung der spanischen Sprache und
wird vom spanischen Ministerium für Erziehung, Kultur und Sport ausgestellt.
Koordiniert wird das Prüfungszentrum Gymnasium Anna-Sophianeum vom Instituto
Cervantes in Bremen. Geprüft werden das Hör- und Leseverstehen sowie die
Schreibkompetenz. Den Abschluss bildet eine mündliche Prüfung. Die möglichen
anzustrebenden Niveaustufen A1, A2, B1, B2, C1 und C2 sind vom Europäischen
Referenzrahmen für Sprachen vorgegeben. Die Prüfung für das Niveau A2/B1 für
Schülerinnen und Schüler wird jeweils im Mai und im November eines jeden Jahres
im Prüfungszentrum Anna-Sophianeum angeboten. Andere Niveaustufen können je
nach Bedarf und Absprache ebenso geprüft werden. Durch die Anerkennung als
Prüfungszentrum ist es ab sofort allen interessierten Schülerinnen und Schülern
aller Schulen des Landkreises Helmstedt möglich, sich am Gymnasium
Anna-Sophianeum zu den offiziellen Prüfungsterminen anzumelden. Sie müssen
dafür nicht mehr nach z. B. Gifhorn oder Braunschweig fahren.
Am vergangenen Freitag, 22.11.2019, fanden nun die ersten
Prüfungen statt. Alle vier Schülerinnen des Gymnasium Anna-Sophianeum, die sich
vorher ein halbes Jahr lang in der von der Schule angebotenen DELE-Arbeitsgemeinschaft
zusätzlich gezielt auf die Prüfung vorbereitet hatten, wählten für die Prüfung die
Niveaustufen „A2/B1 für Schüler/innen“, die je nach erreichter Punkteanzahl
entweder das niedrigere oder höhere Niveau bescheinigen. Nach Auswertung der
Ergebnisse werden die Diplome vom spanischen Konsulat ausgestellt und in
ungefähr drei Monaten nach Deutschland gesandt. Interessierten Schülerinnen und
Schülern auch anderer Schulen steht Frau Müller gerne für Fragen zur Verfügung.
Schülerinnen und Schüler zeigten die Ergebnisse aus Workshops zur Spurensuche und Zukunftswerkstatt in Schöningen. Die Klassen 10a, 10b, 10c und 10d des Gymnasium Anna Sophianeum haben sich mit vier leerstehenden Geschäftshäusern in der Schöninger Innenstadt beschäftigt.
Ihre Präsentationen zeigten auf unerwartet kreative Art etwas zur Geschichte oder Entdeckungen an, in oder zu den Häusern. Aber vor allem haben die Jugendlichen auch ihre ganz eigenen Zukunftsideen für das Leben in Schöningen entwickelt und stellten diese dar.
In je zwei Häusern wurden Präsentationen parallel gezeigt und dauerten jeweils ca. 20 Minuten. Außerdem wurde in jedem Haus durchgehend Projektkunst ausgestellt, die die Schülerinnen und Schüler u.a. mit Storytelling oder anderen Aktionen begleiteten.
Impressionen der Woche und des Präsentationsnachmittags:
„Unbox Deine Stadt: Spurensuche und Zukunftswerkstatt in Schöningen“ ist ein Projekt im Rahmen von „LandKULTUR“. Dieses Programm des Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft will kulturelle Projekte in ländlichen Räumen fördern.
Jugendliche aus Schöninger Schulen (insgesamt vier Klassen des 10. Jahrganges des Gymnasium Anna-Sophianeum) befassen sich mit leer stehenden Geschäftshäusern in der Schöninger Innenstadt – ein interdisziplinäres Projekt der Fächer Deutsch, Kunst, Geschichte, Musik.
Jede Klasse bekommt „ihr“ Haus und wird von einer erfahrenen Theaterpädagogin bzw. Erzählpädagogin betreut. Wir arbeiten mit Methoden der Theater- und Erzählpädagogik, die neue Erfahrungsräume ermöglichen. Ziel ist, dass die Schülerinnen Präsentationen erarbeiten zu „ihren“ Geschäftshäusern mit einem Fokus auf Storytelling, aber auch mit anderen Darstellungsformen.
In der ersten Workshopwoche geht es um die Vergangenheit der Häuser, Geschichte und Geschichten. In der zweiten Workshopwoche entwickeln die Jugendlichen – methodisch angeleitet – eigene Ideen und Utopien zur Nutzung oder Gestaltung der Räume. Die Präsentationen werden den Bewohnerinnen Schöningens am 8.11.2019 in oder vor den Leerständen vorgeführt. Das Ziel ist, in großem Umfang über Leerstände ins Gespräch zu kommen. Übergeordnetes Ziel ist, dass Kinder und Jugendliche ihren Ort neu und ganz aktiv wahrnehmen, dass sie Details und Geschichten entdecken, die sie mit diesem Ort verbinden, dass sie auf kreative Art selbst artikulieren können, was sie mit einem Ort verbindet, was sie sich wünschen und erwarten. Dass sie aber vor allem auch wahrnehmen, dass sie auch selbst Potentiale zum Mit-Planen und zu eigener gestalterischer Aktion haben. Für diese Arbeit soll den Schülerinnen und Schülern ein Kompetenznachweis ausgestellt werden. Durch das Event am 8.11.2019 werden Bürgerinnen und Bürger in diese Denkprozesse einbezogen.
Am Samstag, 26. Oktober 2019 feierte die Akkordeonmusikgruppe Schöningen ihr 60-jähriges Jubiläum mit einem groß angelegten Konzert im Brunnentheater Helmstedt. Zu diesem Anlass wurden auch unsere beiden Schulchöre (SinGAS und Oberstufenchor) gefragt, ob sie musikalisch mitwirken könnten. Nach vielen getrennten und drei gemeinsamen Proben mit der Akkordeonmusikgruppe waren nun drei gemeinsame bekannte Stücke (Applaus, Applaus; We are the world; Halleluja) zu hören und brachten das fast dreistündige Konzert im ausverkauften Brunnentheater vor begeistertem Publikum zum Ende. Außer den Musikerinnen und Musikern waren auch viele weitere Schülerinnen unserer Schule aktiv, da zwei Tanzgruppen aus Schöningen Choreographien zu den Akkordeonstücken präsentierten. Wir gratulieren der Akkordeonmusikgruppe sehr herzlich, bedanken uns für die gute Zusammenarbeit und freuen uns auf den nächsten gemeinsamen Auftritt beim Winterkonzert an unserer Schule am 5. Dezember 2019.
Dawno, dawno temu… (Es war einmal…) eine heitere Reisegruppe, bestehend aus sechs Schülern und zwei Lehrern – Herrn Sohr und Herrn Wroblewski.
Montag, 21.10.2019
Montagmorgen um 10.32 Uhr
begann diese Reise mit dem Zug ab Helmstedt. Nach sieben Stunden Fahrt,
inklusive einer 90minütigen Pause in Berlin, kamen wir in Opalenica an. Wir
wurden von einer kleinen Gruppe, wie wir bestehend aus 4 Mädchen und 2 Jungen,
und einer Lehrerin, Frau Iwona Klockiewicz, freundlich empfangen und zu ihrer,
ganz in der Nähe liegenden Schule geleitet, wo wir zuerst gemeinsam aßen und im
Anschluss Kennenlernspiele spielten.
Die Aufteilung in die
Familien erfolgte spontan und unkompliziert gegen Ende des Abends.
Dienstag, 22.10.2019
Dienstagmorgen trafen wir
uns gegen 9.00Uhr und der Schule, um dann gemeinsam mit dem Zug nach Posen (Poznań)
zu fahren. Wir sahen uns zuerst die Stadt an und Frau Klockiewicz versorgte uns
mit geschichtlichen Informationen über die Monumente der Altstadt. Wunderschön
verzierte Altbauten und eine Kirchturmuhr, die ein Holzfigurenspiel mit zwei
Ziegen zu vollen Stunden zeigt, sind nur einige der Sehenswürdigkeiten, die wir
besuchten. Zur Stärkung ging es dann in ein kleines, typisch polnisches Lokal. Nach
dem Essen gingen wir gesättigt und gut gelaunt zum Bus. Am Fort VII angekommen
wurde die Stimmung sehr bedrückend, denn wir besuchten das
„Konzentrationslager-Posen“. Der nette Herr, der uns über das Gelände führte,
schilderte die Grausamkeiten, die dort geschehen sind, sehr ausführlich, sodass
diese Führung nur sehr schwer auszuhalten war.
Zurück in Opalenica
gingen die acht Mädels gemeinsam essen und die Jungs bekamen spielerisch einen
„Polnisch-Kurs“. ; )
Mittwoch, 23.10.2019
Am Mittwoch trafen wir
uns in der Frühe, mit gepackten Rucksäcken und fuhren mit dem Zug nach Danzig
(Gdańsk). Die etwa vierstündige Bahnfahrt nutzten viele von uns um Schlaf
nachzuholen. Dort angekommen wurde zunächst das Gepäck im Hostel verstaut,
etwas gegessen und anschließen gab es eine Stadtführung, mit einem sehr netten
und humorvollen Herrn, durch die wunderschöne und sehr bedeutungsvolle
Innenstadt. Nach sehr lustigen und kurzweiligen 3 Stunden hatten wir dann
Freizeit, die wir unter anderem im Einkaufszentrum verbrachten. Nach dem
gemeinsamen Abendessen gestalteten wir den Abend auf unterschiedlichste Weisen.
Einige sahen Fußball, einige sangen und später besichtigten etliche von uns die
wunderschön beleuchtete Altstadt und ließen den Abend bei einem Tee ausklingen.
Donnerstag, 24,10.2019
Am Donnerstag ging es
gleich nach dem Frühstück in das Museum der „Solidarność-Bewegung“. Der
elektronische Gästeführer erzählte uns etwas über die polnische Gewerkschaft
und den Umbruch in Polen. Nach einer Mittagsstärkung und etwas Freizeit mussten
wir leider schon wieder den Rückweg noch Opalenica antreten, also wieder in den
Zug- Ankunft 22.00Uhr- alle waren sehr müde.
Freitag, 25.10.2019
Der letzte Tag, Freitag,
führte und in die Städte Mosina und Rogalin unweit von Opalenica. Unser erster
Halt war der Raczynski Palast in Rogalin, ein sehr stattliches und prunkvolles
Anwesen in spätbarockem Stil. Nach einem kleinen Spaziergang durch den großen
Schlossgarten setzten wir unsere Reise fort. In der Ausstellung des Weltreisenden
und Weltkriegsjagdflieger Arkadi Fiedler bestaunten wir dessen Nachbauten. Zum
Abschluss gingen wir in Mosin Eis essen. Zurück in Opalenica ging es ohne die
Lehrer zu einer nahegelegenen Bowlingbahn, wo der Abend, aber auch unser Besuch
in Polen ausklingen sollte.
Samstag, 26.10.2019
Der Abschied am
Samstagmorgen war im doppelten Sinn viel zu früh. Emotionen hatten jedoch wenig
Raum, da wir über die Abschiedsumarmungen beinahe unseren Zug verpasst hätten.
Abschließend kann man sagen, dass trotz der geringen Anzahl der Teilnehmer, es ein sehr gelungener Austausch war. Trotz einiger sprachlicher Herausforderungen haben sich alle prima miteinander verstanden, voneinander gelernt und viel Spaß gehabt.
Kurz vor den Herbstferien haben die neuen Streitschlichter des Anna-Sophianeum ihren Dienst angetreten. Hierbei handelt es sich um ein Projekt, in dem ältere Schüler unserer Schule jüngeren Schülern in Konfliktfällen und Streitigkeiten, die sie mit anderen Schülern haben, helfen, gemeinsame Lösungen zu finden.
Zum aktuellen Streitschlichterteam gehören Hanna Fricke, Svenja Krone, Katjana Pieper (alle 9a), Corina Magadan (9b), Lennox Böhme-Brüdern, Moritz Feuerhahn (beide 9d), Deimante Mikalopaite (10a), Felicitas Schink, Luna Wiesner (10b), Jette Raebel und Nele Seidler (beide 11b).
Diese elf Schülerinnen und Schüler haben im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2018/19 eine 20-stündige Schulung mitgemacht, in der sie zu Streitschlichtern ausgebildet worden sind. Ihre Sprechzeiten sind montags in der 2. Pause, dienstags bis donnerstags in der 1. Pause und freitags in der 2. Pause jeweils im Raum K31.
