Im Rahmen des Sozialen Projektes organisierten Jan-Peter Bach, Benjamin Gruhnert und Jonas Wolters einen Sponsorenlauf an der Grundschule Heeseberg, welcher am 19.10.2018 stattfand. „Bei uns stand von Anfang an die sportliche Aktivität und der „Gute Zweck“ im Vordergrund des Projektes.“
Zahlreiche Bahnen legten die Schüler der Klassen 1 bis 4 der Grundschule Heeseberg am Freitag. Ihre Motivation bestand darin, eine möglichst hohe Spendensumme zu erlaufen. Im Vorfeld generierte Sponsoren hatten sich bereit erklärt, jede geschaffte Runde zu versilbern. Wir selbst besuchten früher die Grundschule Heeseberg, wodurch es nahelag uns hier zu engagieren.
Sowohl die Kinder, als auch die Lehrkräfte, unterstützten uns in jeder Hinsicht. Entweder durch ihre riesige Laufbereitschaft, wodurch eine Summe im vierstelligen Bereich erlaufen wurde oder ihre organisatorische Hilfe. Infolgedessen möchten wir nochmals einen besonderen Dank an alle Beteiligten richten.
Die Summe ging zu gleichen Teilen an die Organisation “Weihnachten im Schuhkarton“, sowie an die Grundschule Heeseberg, um dort unter anderem neue Bücher und Spielgeräte für den Schulhof anzuschaffen, über die die Grundschüler dann zu recht sagen können, sie hätten sich für diese „mächtig ins Zeug gelegt.“
Segeltörn des Abiturjahrgangs auf dem IJsselmeer vom 23.09 bis zum 28.09.2018
Am Montagmorgen gegen neun Uhr begann für 68 Schülerinnen und Schüler und ihre fünf Tutoren in Stavoren, gelegen am östlichen IJsselmeer, das fünftägige Segelabenteuer auf den vier Plattbodenschiffen mit den Namen “Boekanier”, “Hoop doet leven”, “Vriendentrouw” und “Vrouwesand”, die jeweils Platz für bis zu 26 Personen boten.
Nach einer kurzen Einweisung an Deck durch die Matrosen wurden bei einer steifen Brise aus Nordwest Hauptsegel und Fock gehisst, um zunächst hart am Wind zu segeln. Am Ende einer siebenstündigen Fahrt liefen alle Schiffe in den Hafen von Volendam ein. Am darauffolgenden Morgen flaute der Wind ab und auf Anraten der Skipper wurde die Exkursion nach Amsterdam einen Tag vorgezogen. Bei herrlichem Sonnenschein zeigte sich die niederländische Metropole von ihrer besten Seite.
Der Mittwoch lag ganz im Zeichen der Segelkunde. Mit dem Ziel Enkhuizen vor Augen, wurden von den mittlerweile eingespielten “Besatzungen” zahlreichen Halsen und Wenden gefahren, sodass der Tag auf See den Charakter einer Regatta hatte. Ein besonderes Highlight ergab sich dann für die beiden letzten Tage. Bei drehendem Wind verließen die vier Schiffe nach Durchfahren der Johann-Friso-Schleuse in Stavoren das IJsselmeer und segelten auf den Kanälen des “Hinterlandes” bis zur unbewohnten Insel Langehoekspolle, um hier über Nacht vor Anker zu gehen. Der gemeinsame Abschlussabend wurde durch ein Lagerfeuer mit Gitarrenmusik stimmungsvoll abgerundet. Nach einem letzten Segeltörn erreichten die vier Schiffe letztendlich dann wieder ihren Heimathafen in Stavoren.
Das Besondere an dieser Kursfahrt waren nicht nur die vielfältigen Eindrücke, die wir am Tag auf See genießen und erleben konnten, sondern auch die Tatsache, dass alle Tutorien für den Einkauf von Lebensmitteln, das Kochen und Reinemachen an Bord selbstverantwortlich waren. An dieser Stelle möchten wir Tutoren uns bei der gesamten Q2 für diese herausragende, erlebnis- und erfahrungsreiche, stimmungsvolle und fröhliche Woche bedanken.
Mit euch würden wir wieder segeln gehen!
Afvaart van de afstudeerklas aan het IJsselmeer van 23.09 tot 28.09.2018
Op maandagochtend om negen uur de vijfdaagse zeilavontuur begon voor 68 studenten en hun vijf docenten in Stavoren, gelegen aan de oostelijke IJsselmeer, op de vier platbodems met de naam “Boekanier”, “Hoop doet leven” “Vriendentrouw” en ” Vrouwesand” elk biedt ruimte aan maximaal 26 personen.
Na een korte briefing op het dek door de matrozen werden gehesen om in eerste instantie moeilijk te dicht bij de wind in een stijve wind uit noordwestelijke richting grootzeil en fok zeilen. Aan het einde van een rit van zeven uur kwamen alle schepen de haven van Volendam binnen. De volgende ochtend ging de wind liggen en op advies van de schipper, was de reis naar Amsterdam vooruit op een dag bracht. In glorieuze zonneschijn toonde de Nederlandse metropool zijn beste kant.
Woensdag stond alles in het teken van zeilen. Met het doel van Enkhuizen in het achterhoofd werden veel gijpen en nagels gedreven, zodat de dag had het karakter van een regatta op het meer van de inmiddels gevestigde “crews”. Een speciaal hoogtepunt was toen voor de laatste twee dagen. Met draaiende winden liet de vier schepen na het passeren van de Johann Friso lock-in Stavoren het IJsselmeer en zeilde over de grachten van het “achterland” naar het onbewoonde eiland Langehoekspolle om hier ‘s nachts te gaan voor anker. De laatste avond werd aangevuld met een kampvuur met gitaarmuziek. Na een laatste zeileis bereikten de vier schepen eindelijk hun thuishaven in Stavoren.
Wat maakt deze cursus rit was niet alleen de vele indrukken die we genieten van een dag op zee en waren in staat om te ervaren, maar ook het feit dat alle tutorials zelf waren verantwoordelijk voor de aankoop van voedsel, koken en schoonmaken aan boord. Op dit punt willen we het hele docenten Q2 bedanken voor dit uitstekende, veelbewogen en rijke ervaringen, stemming en gelukkig week.
Was ist eigentlich die Europäische Union? Welche Vorteile bringt sie uns? Diesen und einigen weiteren Fragen ist die Klasse 6a von Herrn Fock am 26. September im Rahmen eines Sozialen Projekts nachgegangen. Dieses wurde von zwei Schülern der Q2, Felix Schwichtenberg und Jonathan Scholz, geplant und durchgeführt. Die Kinder lernten dabei viel über unseren Kontinent und das Zusammenleben in der EU und konnten ihr Wissen weiter vertiefen. In den ersten Stunden wurden dazu beispielsweise Fotos zu verschiedenen Begriffen zugeordnet, um sich so einen Überblick über die unterschiedlichen Bereiche von Europa und der EU zu verschaffen. Im zweiten Teil wurden dann durch Spiele Länder der EU entdeckt und diese zum Beispiel nach Einwohnerzahl sortiert. Insgesamt hatten die Kinder viel Spaß an dem Tag und konnten viel lernen.
Das Soziale Projekt „Schatzsuche“ wurde am 5.9.2018 mit einer siebten Klasse der Haupt- und Realschule Königslutter von den Schülerinnen und Schüler Laura Kühl, Kira Weber und Marvin Bosse aus der Q2 in Königslutter durchgeführt. Ziel dieses Sozialen Projektes war es, die Klassengemeinschaft zu stärken.
Das Soziale Projekt begann morgens um 7:45 Uhr im Klassenraum der 7a mit einer Einführung in die Schatzsuche durch eine Schatzkarte. Anschließend wurden vier Teams gebildet, die jeweils eine Teilaufgabe bewältigen mussten, um zum großen Schatz zu gelangen. So musste ein Team Wasser holen, ein anderes Kieselsteine, während die letzten beiden Teams Moos und Sonnenblumensamen besorgen mussten.
Die Schüler der Klasse, die durchführenden Schüler und Lehrerinnen und Betreuer setzten sich um 8:30 Uhr in Richtung Startpunkt der Schatzsuche in Bewegung. Am Start angekommen gab es noch mal eine 15minütige Verschnaufpause ehe sich die Teams um 9:00 Uhr auf den Weg machten, ihre Schatzkarten abzulaufen.
Das letzte Team kam gegen 9:45 Uhr wieder am Startpunkt an. Als nun alle Teams wieder da waren, konnten die mitgebrachten Utensilien zusammengeführt werden und eine Klassenpflanze wurde gepflanzt. Anschließend wurde ein Pressefoto geschossen. Gegen 10 Uhr lief nun die Bergung des Süßigkeitenschatzes ab. Auch hier mussten die Kinder eine Schatzkarte entschlüsseln und gruppendynamische Spiele bewältigen.
Der Schatz bestand aus Süßigkeiten und Kugelschreibern.
Als der Schatz geborgen worden war, wurde erneut der Weg zum Startpunkt eingeschlagen, wo ab 11 Uhr gegrillt wurde. Die Würste zum Grillen wurden uns von der Landschlachterei Meier gesponsert.
Nun hatten die Kinder Zeit etwas zu essen und sich von dem vielen Gelaufe zu erholen, ehe es um 12:30 Uhr wieder zurück zur Haupt- und Realschule Königslutter ging, welche die Kinder um 12:45 Uhr erreichten.
Wir bedanken uns bei der Klasse 7a und den Betreuern. Uns hat der Tag viel Spaß und Freude bereitet.
Leise fließt die Zeit (Fredi Folk, Arr.: B. Krause)
Schulchor SinGAS: Greta John, Maria Kienhorn, Lea Körtje, Sina Müller, Lena Lara Hoppe, Amelie Zimmermann, Nicola Bernt, Katjana Pieper, Desiree Reisch, Mia Theissen, Anielle Junge, Lara Jane Mückisch, Michelle Sowa, Emil Joseph Diehl, Josefine Bollbach, Annett Brüning, Ella Hartisch, Monique Heilmann, Anna-Marie Meier
Leitung: Berit Lobach
Für die Abiturientinnen und Abiturienten
Neele Eckert Celine Kräcker Friederike Rösner
Leiser (LEA)
Schulband: Juliane Hofmann, Julian Reisch, Markus Schulz, Kevin Mezler, Luise Haun
Leitung: Christopher Englisch
Ansprache an die Abiturientinnen und Abiturienten
Für die Lehrkräfte: Herr Sascha Wedler
Ansprache an die Abiturientinnen und Abiturienten
Für die Eltern: Frau Müller
Irischer Segenswunsch (Markus Pytli)
Lehrer- und Oberstufenchor: Frau Domma, Frau Harre, Frau Reißmann-Sosnal, Frau Richter, Frau Rosen, Frau Sacha, Frau Siefken, Frau Wielert, Frau Zirkler, Herr Englisch, Herr Fock, Herr Hosse, Herr Krömer, Herr Schwarz
Leitung: Antje Ecksturm-Rudd
Überreichung der Abiturzeugnisse (nach Tutorengruppen)
Herr Zillmann
Herr Köhler
Frau Neumann
Herr Wagener
Herr Wedler
Frau Westerkamp
Ehrungen
Nach der Übergabe der Zeugnisse werden Abiturienten geehrt, die sich für die Schulgemeinschaft besonders verdient gemacht haben und die besonders herausragende Leistungen in der Abiturprüfung und auf weiteren Bereichen erbracht haben.
