Autor: H. Lang

Forschernacht 2018

Bei traumhaftem Wetter fand vom 25.5. 2018 bis 26.5. 2018 die zweite Forschernacht am Anna-Sophianeum statt. Zuerst erfolgte der Aufbau des Forschercamps im Schulgarten. Nachdem alles eingerichtet und vorbereitet war, wurden die einzelnen Arbeitsgruppen verteilt. Die Arbeitsgruppe von Herrn Wagener machte Pflegearbeiten im Schulgarten. Frau Anspach-Wolf stellte mit ihren beiden Gruppen Vogelhäuschen und Holunderblütengelee her. Bei Herrn Witt und Herrn Thienel wurde die Technik der Wasserentnahme gelernt. Anschließend wurden aus dem Schultümpel Wasserproben entnommen und die Qualität des Wassers bestimmt. Am späten Nachmittag konzentrierte man sich auf das leibliche Wohl. Mit Salaten, welche aus den Anpflanzungen des Schulgartens stammten und einem Grill wurde ein schmackhaftes Abendessen zubereitet. Ein besonderes Highlight am Abend war die Mond- und Jupiterbeobachtung mit dem „dicken Richard“. Am Lagerfeuer bei knusprigen Marshmellows rückte mit ihm die Mondoberfläche so nah, als ob man darüber fliegen würde. Und Jupiter strahlte am Nachthimmel und zeigte sich mit seinen Monden. Damit alle das Bild im Okular des Teleskops gleichzeitig sehen konnten, wurde es mit einer Kamera aufgezeichnet und zeitgleich mit einem Beamer auf einer Leinwand gezeigt. Die Forschernacht endete mit einem leckeren Frühstück am Samstagmorgen, bei dem wir uns das zuvor eingekochte Holunderblütengelee schmecken ließen.

Berlinfahrt der 10. Klassen 2018

Am 5. und 6. April besuchten die 10. Klassen die Hauptstadt. Neben dem traditionellen Besuch des Bundestags standen auch individuelle Programmpunkte der Klassen auf der Tagesordnung. 

Die 10a nahm an einer Führung durch Ausstellung und Atomschutzbunker zum Thema „Nachkriegszeit und Teilung: Berlin im Kalten Krieg“ im Museum „Story of Berlin“ teil.

Der Stadtführer und Buchautor Tobias Allers hat die 10b bei einem Stadtrundgang entlang der ehemaligen Grenzmauer über politische, zeitgeschichtliche und kunstgeschichtliche Zusammenhänge der Sehenswürdigkeiten Berlins informiert.

Die 10c wiederum besuchte den Bundesrat. Dabei simulierten die Schüler eine Plenarsitzung. Sie übernahmen die Rollen von Politikern und berieten einen Gesetzentwurf.

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Education is the process of facilitating learning, or the acquisition of knowledge, skills, values, beliefs, and habits. Educational methods include storytelling, discussion, teaching, training, and directed research. Education frequently takes place under the guidance of educators, but learners may also educate themselves. Education can take place in formal or informal settings and any experience that has a formative effect on the way one thinks, feels, or acts may be considered educational. The methodology of teaching is called pedagogy.

Education is commonly divided formally into such stages as preschool or kindergarten, primary school, secondary school and then college, university, or apprenticeship

A right to education has been recognized by some governments, including at the global level: Article 13 of the United Nations‘ 1966 International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights recognizes a universal right to education. In most regions education is compulsory up to a certain age.

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